С 1 по 10 апреля в школе проводилась
Декада здоровья. В течении 10 дней учащиеся принимали участие в конкурсах и
спортивных соревнованиях. Открыли Декаду здоровья соревнования
по баскетболу. Умения владения мячом,
слаженность взаимодействий и взаимопонимание, желание победить, уважение к команде соперника - всё
это можно было увидеть в игре между мальчишками 8а и 8б классов. В упорной
борьбе победу одержали учащиеся 8а класса. Победить им помогала группа
поддержки – девчонки одноклассницы. Спортивные игры увлекли и
пятиклассников. Сборные команды 5а и 5б
классов с азартом ловили и перебрасывали
через сетку мяч, старались «обмануть» соперника в игре
пионербол. Радостными криками приветствовали болельщики победу команды 5б
класса. «Мастер класс» по волейболу старались показать выпускники школы учащимся
9х классов. И им это удалось. Победа досталась учащимся 11а класса. Внимание и неподдельный интерес у
учащихся, сотрудников и гостей школы вызвала выставка рисунков учащихся по теме
«Зима спортивная» и «Мама, папа, я – спортивная семья». Они с удовольствием
рассматривали рисунки, обменивались мнениями, улыбались. Атмосфера праздника и азарта царила
на соревнованиях по подвижным играм «Охотники и утки» и «Снайперы». В ловкости,
смекалке, меткости состязались учащиеся
2, 3 и 4 -х классов. 1 место заняли ребята 2а,
3а, 4 б классов «Олимпийские надежды» - название спортивных стартов для
первоклассников. Соревновались в весёлых
эстафетах, играли в подвижные
игры, считали забавные считалки, визжали
от восторга. Ура!!! Проигравших нет. Гонка за лидером состоялась у
учащихся 6-7 классов. Лидер – команда 7а (Легко ли было стать
лидером ученикам 7а? Этот
вопрос мы задаём командам
«несостоявшихся» соперников). Фотогазеты рассказали о
спортивных увлечениях учащихся. Теперь
мы знаем, кто может стать олимпийским чемпионом. Радиолинейку подготовили учащиеся 10
класса. Они рассказали всей школе о том, когда и и в каких целях был утвержден Всероссийский День здоровья. Как отмечается он в разных городах
и зачем нужно быть здоровым.          | 
